4 juin 2014/Communiqués de presse

TOM FOLEY DOIT FOURNIR DES SPÉCIFIQUES ET METTRE FIN À SES DISTORSIONS IMPrudentes

Hartford, CT – Le Parti démocrate du Connecticut a demandé aujourd’hui à Tom Foley de fournir des détails – des détails - sur les promesses qu'il prétend faire. Dans une interview il a récemment donné, M. Foley a déformé la position du gouverneur sur une série de questions, notamment les lois de bon sens sur les armes à feu, l'emploi, l'économie et l'éducation.

« Le manque de détails et les distorsions inconsidérées de la part de M. Foley sont vraiment épouvantables : chaque jour, il perd sa crédibilité. Il existe un modèle de comportement clair tout droit sorti du même vieux manuel républicain raté : faire de fausses déclarations et des promesses imprudentes, espérer que personne ne le remarquera, et emballer tout cela et appeler cela « changement », a déclaré le porte-parole du Parti démocrate, Devon Puglia. . « Nous savons qu’il veut revenir en arrière en matière de progrès. C'est pourquoi il n'a fourni aucun détail sur aucun sujet.»

SUR LES DÉPENSES - M. Foley refuse d'expliquer précisément comment il peut continuer à dépenser à plat, réduire imprudemment les impôts et équilibrer le budget.

  • "Il a déclaré que des économies pourraient être réalisées en réduisant les coûts des soins de santé sans modifier les services, mais n'a proposé aucun autre détail. »

  • Les gouverneurs républicains avant le gouverneur Malloy ont augmenté leurs dépenses à un taux de 4.5 pour cent, tandis que sous Dan Malloy, elles ont chuté à 2.8 pour cent.

Comment M. Foley pourrait-il y parvenir sans créer des déficits massifs, semblables au trou de 3.67 milliards de dollars dont a hérité le gouverneur Malloy ?

SUR LES IMPÔTS - Le manque de précisions de la part de M. Foley sur la manière exacte dont il financerait des réductions d’impôts inconsidérées tout en maintenant les dépenses stables est surprenant.

  • Dans l'interview, M. Foley « a proposé de supprimer des impôts trop lourds à collecter par rapport à ce qu'ils rapportent à l'État, mais n'a donné aucun exemple. »

Monsieur Foley, comment pouvez-vous réduire les impôts et maintenir les dépenses à plat sans détruire l’éducation, mettre fin aux soins de santé et licencier des milliers de travailleurs ? Montre-nous tes calculs.

SUR LES ÉCOLES - Tout en dénonçant le bilan du gouverneur Malloy en matière d'éducation – qui en soi ignorait la réalité – que ferait-il si un système scolaire échouait ?  

  • "Foley n'a donné aucun détail lorsqu'on lui a demandé ce que l'État devrait faire dans de telles situations, il a simplement répondu que les fonctionnaires devaient "intervenir et régler le problème".»

  • Le gouverneur Malloy a augmenté le financement de l'éducation de 237 millions de dollars, la majeure partie étant destinée aux écoles en difficulté. C'est alors que les taux d'obtention de diplôme ont augmenté pendant quatre années consécutives et que l'État réalise des investissements historiques dans l'expansion de la maternelle.

M. Foley, comment amélioreriez-vous exactement les écoles ? Et – comment paieriez-vous cela puisque vous envisagez de réduire les impôts de manière imprudente tout en maintenant les dépenses à un niveau stable ?

Contexte:

La croissance moyenne du budget de Malloy sur quatre ans a été de 2.8 %. « Ce budget permettra également de garder le contrôle de nos dépenses et de contrôler notre dette en respectant les niveaux de dépenses réduits adoptés dans le budget biennal. Pour l'exercice 2015, la proposition est inférieure de plus d'un million de dollars au budget adopté dans le Fonds général. Cela représente une croissance de 1 % par rapport aux dépenses de l'année fiscale 2.3. Cela poursuit la tendance à une faible croissance au sein de l'administration Malloy, avec une croissance budgétaire moyenne de 2014 % sur 2.8 ans, contre des taux de croissance moyens de 4 % et 4.2 % au cours des deux années précédentes. administrations. » [Bureau des politiques et de la gestion du Connecticut, Présentation du budget pour l'exercice 2015]

OPM : « Malgré les défis d'une économie lente, le gouverneur a largement maintenu le financement des programmes de subventions bénéficiant à nos communautés et a en fait augmenté l'aide à l'éducation de 237 millions de dollars ; La majeure partie est destinée à nos districts scolaires les plus nécessiteux. [OPM, Présentation du budget pour l'exercice 2015]

Subventions de partage des coûts d'éducation de l'État depuis 2000 :

2000-01: 1,388,087,257

2001-02: 1,458,823,631

2002-03: 1,519,499,954

2003-04: 1,522,700,000

2004-05: 1,563,094,274

2005-06: 1,619,487,101

2006-07: 1,627,321,377

2007-08: 1,809,133,470

2008-09: 1,889,180,324

2009-10: 1,889,607,093

2010-11: 1,889,607,093

2011-12: 1,889,607,093

2012-13: 1,939,607,087

2013-14: 1,990,341,602

2014-15: 2,039,540,614

[Département de l'Éducation de l'État du Connecticut, Bureau of Grants Management, ECS Entitlements, consulté 5/17/14]

Le taux d'obtention d'un diplôme d'études secondaires dans le Connecticut a augmenté pour la quatrième année consécutive, soit une augmentation cumulative de 3.7 %. « Le gouverneur Dannel P. Malloy, accompagné du commissaire à l'éducation Stefan Pryor, a annoncé aujourd'hui que le taux d'obtention de diplôme d'études secondaires du Connecticut a augmenté pour la quatrième année consécutive et que plusieurs écarts persistants en matière de taux d'obtention de diplôme sont en train de se combler. […] La moyenne à l’échelle de l’État a augmenté de 0.7 pour cent en 2013 par rapport à 2012, ce qui représente une augmentation cumulée de 3.7 pour cent par rapport au taux d’obtention de diplôme de 2010. » [Communiqué de presse, Bureau du gouverneur Dan Malloy, 5/14/14]

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